ゼミのガクチカ厳選15例文！ 採用担当の心をつかむ伝え方を大公開

例文①チャレンジ精神

私が学生時代に頑張ったことは、ゼミでの人権問題についての研究です。外国人との交流を通して、研究成果を出しました。

当時は、人権問題について理解が薄い状態で、これからの社会を生きるためにも必要だと思い専攻しました。調べ始めてみると、身近なところにも人権問題が潜んでいることがわかりました。

そこで私は、日本に住む外国人に話を聞き、人権問題について思うことをまとめることにしました。とはいえ、外国語はまったく話せないうえに、外国人の知り合いもいません。

それでも、一度決めたことはやり抜きたいと思い、身振り手振りを加えながらまちの外国人に話を聞いていきました。結果、約80人のリアルな声をデータとして取り入れた研究発表ができ、周りから高評価を得ることができました。

この経験で、チャレンジをする熱意は人の心を動かせると学びました。入社後も、誰もがまだやったことないことに挑戦する人材になります。

例文②リーダーシップ

私が学生時代に頑張ったことは、歴史研究のゼミでのグループ発表です。

グループでテーマを絞り、成果を競い合う形式だったのですが、私の班だけメンバーが少ない状態でのスタートになりました。人数のせいで負けるのは悔しいと思い、逆境でも成果を出すことを目的にして動き出しました。

私は全員を集めて、メンバーの特徴をお互い理解する提案をしました。すると、話の中で得意な分野がわかり、適切な仕事の分担ができました。さらに、議論のなかで価値観をすり合わせることを提案し、成果物のイメージの共有を図りました。

結果、スピード感を持って無駄なく準備ができ、1位の成績で発表を終えることができました。この経験から、リーダーシップを発揮すれば、他人の能力をもっと引き出せると学びました。入社後も、チーム内で積極的に提案し、高い成果を出す存在になります。

例文③行動力

私が学生時代に頑張ったことは、スポーツ心理学のゼミで実施したモチベーションに関する研究です。人の心と身体にどのような関連性があるのかを知りたくて学び始めました。

実際に調べてみると、インターネットの情報だけだと、人の心の部分を理解するのに限界があると感じました。そのため、プロのスポーツ選手へインタビューを決行することにしました。

SNSを活用し連絡をしましたが、学生の話を聞いてくれる人はなかなかいません。それでも、約30件目でようやくアポイントがとれ、無事に話を聞くことができました。

インタビューの結果を盛り込んだ論文は、教授から高い評価を得ることができました。この経験で、良い成果はどれだけ行動を起こしたかでも決まることを学びました。入社後も、自ら考えて行動し、成果を出せる人材になります。

例文④計画性

私が学生時代に頑張ったことは、ゼミ内での年間を通した研究の発表です。1年間まちをリサーチし、主に住まいの変化と土地の活用を記録して考察する課題で、高い評価を得ました。

１年間もの長期プロジェクトはなかなか経験できるものではないと思っていたため、好成績を残したいと思いました。そのため、細かい観察が必要な栄えた街をターゲットにして研究をしました。

私はまず、規定されている論文のボリュームを確認し、どの項目を重視して観察をするかの計画を立てました。大枠を決めたあとは、年間スケジュールをカレンダーに落とし込み、ゴールまでの道筋を立てました。

一年後、計画通りのデータを収集して発表した成果は、周りの学生よりも充実しており、最高クラスの評価を得ることができました。この経験で、長期の物事であるほど、計画を練ることが大事だと学びました。入社後は、数年に渡るプロジェクトを任されたときでも、初めの計画をじっくり練って成功に導く人材になります。

例文①文学部系

私が学生時代に頑張ったことは、文学部のゼミで実施した心理学の研究です。社会に出てから役立つテーマを扱いたいと思い、10年以上同じ企業で働く人の心理をテーマに研究をしました。

リアルな情報を手に入れるためには、少なくとも30人以上の人から話を聞く必要がありました。さすがに現実的に厳しいと思いましたが、友人の親を中心としてアポイントを取ることから始めると、思いのほかインタビューを受けてくださる人がいました。さらに、一生懸命話を聞いてくれるとのことで、別の方の紹介をもらえることもありました。

十分なデータを取れた結果、研究発表では教授から追加で質問がくるほど専門的な内容の発表ができました。この経験で、逆境のなかにこそチャンスは転がっていることを学びました。入社後も、一見無理だと思うような物事でも、解決の糸口がないか探せる人材になります。

例文②法学部系

私が学生時代に頑張ったことは、法学部のゼミでおこなった弁論大会です。1つのテーマに対して法的な議論を交わし、優秀者を決める形式で、1位の成績を取りました。

ゼミ内では、私よりも研究発表の成績が良い人が多く、勝てる見込みは薄いと感じていました。しかし、実際にその場で話すのであれば、研究だけがすべてではないと思い、1位を目指して取り組みを開始しました。

事前に出された課題を学びつつ、相手がどのような意見を出すかまで多角的な視点で考えることを重視しました。自身の意見だけでなく、さまざまな考えまで研究する必要があったので時間がかかりましたが、優勝を勝ち取るために努力を続けました。

大会当日、意見が飛び交う中で、すかさず想定した内容の指摘をして優位な体制を取り続けました。結果、満場一致で私が1番の成績となりました。この経験で、設定した目標をかならずクリアする意識を持てば、成果を出せると学びました。入社後も、高い目標を持ち続けて成長していける人材になります。

例文③経営学部系

私が学生時代に頑張ったことは、経営学部のゼミでおこなった経営シミュレーションです。実際に店舗を持つ想定をし、どうしたら利益を得られるかを発表して優秀者を競うのがルールです。

私は昨年度は10人中最下位だったので、今年は負けたくないと思っていました。そのため、やるなら1位を目指して準備を開始しました。

アルバイト先のパン屋のオーナーに相談し、利益の追求の仕方を教わることから始めました。また、収支は年間で考えることも教わり、内容に反映させました。

成功している店のスタイルを学んだことにより、発表では1位の成績を取れました。この経験から、本気になって取り組めば結果がついてくることを学びました。入社後は、目の前の課題に全力で挑み、高い成果を出し続ける人材になります。

例文④社会学部系

私が学生時代に頑張ったことは、社会学部のゼミでおこなった環境問題の解決策の研究です。将来のためにも、環境について考えるきっかけがほしいと思い学び始めました。

しかし、テーマが大きすぎるため、心に響かない内容になる可能性があることが課題でした。そこで、身近でできる環境対策にテーマを切り替え、自宅や外出時にできる環境対策について調べ上げ、自分ごとにしてもらえるような内容作りに力を注ぎました。

結果、とても有意義な内容であるとして、大学の広報誌に掲載されることになりました。この経験で、ターゲットを絞り成果を出していくことの大切さを学びました。入社後も、効率的に成果を出すために必要なことを考えられる人材を目指します。

例文⑤経済学部系

私が学生時代に頑張ったことは、経済学部のゼミで発表した将来の労働市場についての研究です。これから自分が社会に出たときに関係するものにしたいと思い、テーマを選びました。将来を予測するものなので、聞き手をどれだけ共感させられるかが課題でした。

根拠となるデータを探すことが大切だと思い、政府が出している労働市場関係の統計を集め、わかりやすくまとめました。努力の結果、実現性の高い予測が立てられているとして、周りから高評価を得ることができました。

この経験から、情報収集をして自分の中に落とし込む力の大切さを学びました。入社後も、いまある情報を最大限に利用して、成果を出せる人材を目指します。

例文①個人研究タイプ

私が学生時代に頑張ったことは、ゼミ内で実施されたゲームアプリ開発です。ゼミ生は20人近くおり、普段は好成績が取れず悔しい思いをしておりました。そのため、今回は誰もが驚くような内容のゲームを作ろうと努力しました。

「簡単だけどやめどきがわからないゲーム」をコンセプトにするため、まずは人気のゲームを徹底的に研究します。すると、やめどきがわからないゲームは、強い敵を倒すときの爽快感が定期的に訪れていることに気が付きました。自分なりに解釈したものを追求した結果、圧倒的な評価で1位の成績を獲得できました。

この経験で、徹底的なリサーチをおこなえば、現状を打破するヒントがみえてくることを学びました。入社後も、常に最善の手がないかを模索し続けられる人材になります。

例文②グループ研究タイプ

私が学生時代に頑張ったことは、課題の中で成果を出した地域の活性化です。5人グループで、まちづくりにかかわる研究をし、1つの成果を出す課題が出されました。話の中で、せっかくなら社会貢献ができるものにしようとなり、大学の近くのまちを活性化するためにグループで協力しました。

毎日のようにまちへ出向き、住民にいまある課題を聞きました。また、全員で地図をくまなくチェックしたうえで、問題となっている場所があれば現地におもむき調査しました。そして、浮き彫りになった地域の課題と解決策を、町内会に提案しました。

すると、「ここまで詳しく書いてあるなら、解決策をすぐ実行に移せる」と感謝の言葉をもらいました。この経験から、社会貢献のために行動をすることがどれだけ大切なのかを身に沁みて理解しました。入社後も、この仕事でどれだけ社会に貢献できるのかを考えながら、前向きに業務にあたれる人材になります。

例文①志望企業の業務に活かせる研究テーマの場合

私が学生時代に頑張ったことは、建築デザイン学部のゼミでおこなった快適な住空間の研究です。私は高齢化社会に対応できる住宅環境に興味があったので、あえて規模の大きい老人ホームを題材に研究をしました。

高齢化社会に対応するためには、最新のテクノロジーや考え方を重視する住環境を作ることは欠かせないと考えています。そのため、最新の介護ロボットを使用して人件費を押さえつつ、労働問題も解決できる内容の論文を発表しました。また、利用者だけでなく、働く人間がスムーズに働けるよう短い導線づくりも意識した空間の図面も起こしました。

結果、理想的な住環境が作れているとして、10人のなかで1位の成績を獲得できました。この経験から、自分の信念を貫くことの大切さを学びました。入社後も、顧客と住空間のヒアリングをするなかで、きちんと自分の考えを提示していける人材になります。

例文②志望企業の業務には関連のない研究テーマの場合

私が学生時代に頑張ったことは、文学部のゼミ内でおこなわれる読書レビューです。読んだ文学の本についてのレビューを書き、教授からどれだけ魅力的に書けているかを評価してもらう課題がありました。

私は、自分の思いを文字にするのが当初苦手だったので、克服するために課題に取り組みました。実践しながら力をつけていくことが大切だと考えた私は、レビューは何個出しても良いルールを利用して、とにかく多くの課題を提出しました。周りが3個程度なところ、私は30個以上も提出をしました。

その結果、教授より「だんだんと気持ちを言葉にするのがうまくなっていて、最近では添削する必要がないくらい魅力的な内容になった」と言葉をもらいました。この経験で、とにかく実践していく大切さを学びました。入社後も、マニュアルを見るだけでなく、まずは実践をしていくような人材を目指します。

例文①文字数制限が200字の場合

私が学生時代に頑張ったことは、ゼミ内でおこなったWebメディアの運営です。閲覧数をゼミ内で競い合ったのですが、中間発表では5人中最下位でした。そこで、独自性のある内容にしてクリック率を上げるため、2つの類似したサービスを実際に使用して比較するコンテンツを作成しました。結果、最終的には1位の成績を獲得できました。この経験で、現状を把握して解決策を探していくことの大切さを学びました。（191文字）

例文②文字数制限が400字の場合

私が学生時代に頑張ったことは、ゼミ内でおこなったWebメディアの運営です。閲覧数をゼミ内で競い合ったのですが、中間発表では5人中最下位で悔しい思いをしました。そこで、独自性のある内容にしてクリック率を上げるため、2つの類似したサービスを実際に使用して比較するコンテンツを作成しました。

まず、今回のターゲットである学生が、どのサービスの比較情報が欲しいのかを聞き込み調査し、データを取ります。その後、関心の高かったサービスを試して、悩み解決ができる内容を盛り込みました。周りより充実した内容の記事の掲載を続けた結果、最終的には1位の成績を獲得できました。この経験で、現状を把握して解決策を探していくことの大切さを学びました。

入社後も、大きなプロジェクトを任されたときは、うまくいかないこともあると思います。そのときでも、立ち止まらずに解決をする方法を探し続け、最終的な成果を出せる人材になります。（397文字）

例文①なにを頑張ったのかの例

私が学生時代に力を入れたことは、民法のゼミ活動です。1年に1回、実際に起きた事件について法的観点で分析した結果を発表するカリキュラムがありました。

例文②なぜ頑張ろうと思ったのかの例

私は、昨年成績が最下位だったことが悔しく、今回は1位を取ると決めていました。

例文③課題や目標はなにかの例

そのため、例年のレベルよりも難易度の高い事例を分析することにしました。

例文④どのようにして頑張ったのかの例

レベルが高いだけあり、知らない知識が多くありました。私はその都度、図書館でわかるまで学び、どうしても不明な点だけを専門の教授に質問することを繰り返しました。

例文⑤どのような成果がでたのかの例

自分の知識を着実に増やした結果、発表は無事成功し、成績も1位を獲得できました。

例文⑥どのようなことを学んだのかの例

この経験で、正しく努力を続けていれば成果は付いてくることを学びました。

例文⑦企業でどう活かすかの例

入社後も、新しい知識を積極的に吸収していく姿勢を大切にして、周りが考えつかないような企画を打ち出せる人材になりたいと思います。

ゼミのガクチカを効果的に伝える構成まとめ

私が学生時代に力を入れたことは、民法のゼミ活動です。1年に1回、実際に起きた事件について法的観点で分析した結果を発表するカリキュラムがありました。（①なにを頑張ったのか）

私は、昨年成績が最下位だったことが悔しく、今回は1位を取ると決めていました。（②なぜ頑張ろうと思ったのか）そのため、例年のレベルよりも難易度の高い事例を分析することにしました。（③課題や目標はなにか）

レベルが高いだけあり、知らない知識が多くありました。私はその都度、図書館でわかるまで学び、どうしても不明な点だけを専門の教授に質問することを繰り返しました。（④どのようにして頑張ったのか）

自分の知識を着実に増やした結果、発表は無事成功し、成績も1位を獲得できました。（⑤どのような成果がでたのか）

この経験で、正しく努力を続けていれば成果は付いてくることを学びました。（⑥どのようなことを学んだのか）入社後も、新しい知識を積極的に吸収していく姿勢を大切にして、周りが考えつかないような企画を打ち出せる人材になりたいと思います。（⑦企業でどう活かすか）